番外話：
我跟朋友一起創了個 FB 粉絲頁喔！
希望大家路過來看看：https://www.facebook.com/WowJapanOops
(這沒有標題內容不符，只是想在最紅的一篇文章裡宣傳一下而已，哈哈哈哈哈)
這份理由書、計劃書官方設定的字題大小"10.5" 字型"MS Mincho"，
我完全不敢更動，
可是有些中文字"MS Mincho"會自動跳成"新細明體"，
然後就一路"新細明體"下去了 = =
所以我最後寫完有再把所有的字選起來，
改回"MS Mincho"!
每段開頭我都有先"全型空2格"
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您好，我是XXX，日本的生活步調、美食文化、自然美景讓我想一去再去。 <---我看有前輩先講個大理由，像作文的大結論，學了
從餐桌上爺爺教我日文菜名起，我就對日文產生了興趣，總想學些單字來和爺爺交談，漸漸地日本電視劇、綜藝節目成了我不可或缺的休閒娛樂。
大二時開始修日文課，老師常分享日本的節慶祭典、私房景點等，讓我一直想去日本看看。終於在去年暑假，我到關西自助旅行，東大寺的大佛、嵐山的彩霞、祇園祭和天神祭熱鬧的氣氛、迷路時熱心的日本人等，許多的衝擊和感動都讓我念念不忘，於是趁著寒假和畢業旅行，我又到關西舊地重遊，也飛往沖繩感受與本島不一樣的日本。幾次的旅行，我用自己的角度看日本，真實地與日本人相處，熱情沒有退卻反而更加喜愛日本，更想瞭解日本。
仔細瞭解打工度假制度後，我確信這是個好機會，讓我用一年的時間走訪日本，與日本人交流，並分享故事給喜愛日本的朋友們。
最後，非常感謝主辦單位們耐心的審核。 <---我看有前輩這樣寫，所以也學了
＊完整一頁
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一、體驗當地日常(1月中～2月初) <--我看有前輩每段都立標題，學了
幾次旅行讓我結交了許多大阪朋友，所以第一站會到大阪，在熟悉的城市裡學習如何在日本生活。利用便利的交通走訪沒去過的「姬路城」、「摩耶山夜景」、「天橋立」、「琵琶湖」等，並在京都學習基本茶道。
二、品嚐歷史痕跡(2月中～5月初)
第二站會在2/15號前抵達白川鄉，欣賞2014年最後一次點燈，接著參觀氣勢絕倫的「名古屋城」，在「兼六園」欣賞櫻花之美，在立山乘坐纜車、遊走於高達20公尺雪牆的雪之大谷、盡情玩樂台灣沒有的雪白王國，最後參加「鯉魚旗空游相模川」的活動。
三、感受自然之美(5月中～10月底)
第三站飛往北海道遠離酷暑，將碩大的「函館山夜景」、「富良野薫衣草田」等盡收眼底，體驗「旭山音樂祭」、「豐平川煙火大會」等北國熱情的仲夏，造訪世界上絕無僅有的自然生態系「知床」，最後前往東北，漫步於世界第一美溪「奧入瀨溪」，融入楓葉林。
四、嘗試日本文化（10月底～12月底）
第四站飛往東京，積極參加體驗教室。「和太鼓體驗」、「插花學習」、「食物樣品製作」、「啤酒工廠參觀」等各項極具日本文化特色的活動我一個都不想錯過，利用難得的機會讓身心實際感受日本。
五、和老師共度新年(12月底～1月初)
最後一站飛往福岡，拜訪日文老師並體驗道地的日本新年文化。還要品嚐聞名世界的博多拉麵，參訪堅不可摧的「熊本城」，飽覽一望無際的「稻佐山夜景」。
旅途中計畫以「沙發客」或「打工換宿」等方式增加與日本人相處的機會，藉此知悉日本特色，進行文化交流。此外，隨時以文字和照片分享於網路，讓熱愛日本的朋友們一同欣賞日本之美。回國後也將運用在旅途中習得的知識於生活中，讓這趟旅程的價值更長久。
再次感謝主辦單位們耐心的審核。
＊完整兩頁，
寫這份計劃書的時候，
我參考了很多"旅行社的方案"
"東京的觀光官方網站 http://www.gotokyo.org/tc/discovery/vol3/special01.html"
"日本國家旅遊局 http://www.welcome2japan.hk/indepth/scenic/c_4_nikko.html"
平時還一直看報紙或書，想說旅遊類要用什麼字眼才能讓人心動。
記得計劃書的時間分配要和申請書的預定逗留日期相符。
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以上就讓大家自行取用，
當初準備時也看了好多前人的分享，
我是不擔心大家整份拿去抄，
畢竟我已經合格了，
只是如果你照抄了別人也照抄了，
審查官不覺得奇怪嗎？^^
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Taiwan (1)
